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2018-03-13 16:56:30  

一 、基本情况

注册,女,1963年5月出生,盛大彩票---首页_欢迎您,院长,硕士生导师。毕业于西南师范大学(现西南大学)。四川省教学名师,四川省教师教育研究中心主任、中国心理学会会员、四川省心理学会理事。

二、研究领域

主要研究领域教育心理、教师教育。

三、主要研究成果

(一)著作与教材:

1.《高等教育心理学》(注册,张雳),高等教育出版社2014年出版。

2.《教学技能训练教程》(注册,张雳,教育部“十二五”规划教材),科学出版社2012年出版。

3.《中学生心理学》(注册等),高等教育出版社2004年出版。

4.《中小学生心理发展与教育》(注册,刘胜林),天地出版社1998年出版。

5.《心理学》(李小融,注册),四川大学出版社2003年出版。

(二)论文:

1.近年来教学心理学研究的现状与趋势.我们学报:社会科学版, 注册,刘宪俊(2005).32(5),33-39.

2.吸毒劳教学员对亲密关系信息的认知加工特征.中国心理卫生杂志,张妍, 孔繁昌,梁超,注册(2012).26(1),57-60.

3.内隐还是外显记忆: 对女性面孔吸引力记忆偏好的 ERP 研究.北京大学学报:自然科学版,张妍,孔繁昌,注册,任俊,陈红(2012).48(1),160-168.

4.大学生主观幸福感、归因方式及其相互关系的研究.教育学术月刊,注册, 陈慧(2011).10,49-51.

5.中职生人格特质对其社会适应能力影响的调查研究——自我价值感的中介作用.教育学术月刊,注册,陈李笑(2013).26,54-58.

6.海洛因成瘾者对吸毒线索图片认知偏向的实验研究.我们学报:社会科学版,注册,张妍(2012).39(5),124-128.

7.大学生对孝道的认知及其与人际关系的相关研究.教育学术月刊,注册, 白涛涛(2014).12,78-82.

8.专业学习共同体对教学实践与学业成就的影响.教学与管理,李桂娴,注册(2014).1,37-40.

9. A Stereotypic Explanatory Bias Study of College Students’  Occupational Gender Stereotype.Canadian Social Science, Guo Ying &  He Xiangcai(2015). 32(3),34-37.

10. A Case Study of  Beginning Teachers  Professional Development: Based on the Perspective of  Reflective Teaching Under the Background of the New Curriculum Reform, Guo Ying &  Zhang Yu(2014) . 31(6),20-23.

四、主要研究课题

1.中小学校本课程开发与学生学习心理研究(主持),教育部规划项目。

2.西藏地区藏族民生改善与社会稳定研究——以藏族主观幸福感研究为例(主研),国家社科基金重大特别委托项目-西藏项目。

3.“三力”教育实验研究(主研), 教育部规划项目。

4.高中新课程改革背景下初任教师的专业发展研究(主持),四川省哲学社会科学规划项目­。

5.统筹四川城乡教育协调发展的路径研究(主持),四川省软科学项目。

6.高中新课改背景下的教师专业发展研究(主持),四川省教育厅重点项目。

7.四川的灾区中小学心理健康教育师资培养方式研究(主持),四川省教师教育研究中心重点课题。

8.职业中学学习困难学生的同伴关系及其干预对策研究(主持),四川省教育发展研究中心重点课题。

9.中小学学习困难学生的同伴关系及其干预对策研究(主持),四川省教育教育厅重点课题。

10. 企业员工培训途径的改善与实施(主持),四川凌峰航空液压机械有限公司横向课题。

五、获奖情况

获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项;教育厅优秀科研成果一等奖1项;主持建设国家级质量工程项目1项、省级质量工程项目2项、省级精品资源共享课程1门。